文昌 |“彼時(shí)當(dāng)少年，莫負(fù)好春光”，大學(xué)生活如何度過？聽聽名校名師如何說！
文昌 |“彼時(shí)當(dāng)少年，莫負(fù)好春光”，大學(xué)生活如何度過？聽聽名校名師如何說！
“彼時(shí)當(dāng)少年，莫負(fù)好春光”
2019年7月27日，文昌地產(chǎn)“最美時(shí)光，我的大學(xué)——名校名師教你‘如何高質(zhì)量度過大學(xué)生活’”活動(dòng)在文昌·和順嘉苑營(yíng)銷中心圓滿落幕，50名準(zhǔn)大學(xué)生及其家長(zhǎng)一起與名校名師進(jìn)行面對(duì)面交流，探討如何高質(zhì)量的度過大學(xué)時(shí)光。
西北大學(xué)絲綢之路研究院張健副教授，對(duì)“大學(xué)”做了深入的闡述，指導(dǎo)學(xué)生在人生交叉路口應(yīng)該如何做出正確的選擇。
“大學(xué)”之“大”：指“海納百川，有容乃大”之大，而非“自大”之大；
“大學(xué)”之“學(xué)”：即“學(xué)問”，學(xué)無止境。
大學(xué)不是兩耳不聞窗外事的象牙塔，具有多重功能：傳承知識(shí)、培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)、服務(wù)社會(huì)。
學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變：專業(yè)性 自主性 多元性 探索性；
生活的轉(zhuǎn)變：自我管理的能力 應(yīng)對(duì)挫折的能力；
人際關(guān)系的轉(zhuǎn)變：交往的對(duì)象 交往的原則；
第1個(gè)路口：華麗轉(zhuǎn)身——高質(zhì)量度過大學(xué)生活；
第2個(gè)路口：入職工作與備戰(zhàn)考研。
西北工業(yè)大學(xué)航天學(xué)院朱國強(qiáng)副教授，以“彼時(shí)當(dāng)少年，莫負(fù)好春光”為主題，用詼諧幽默的方式，將“傳說中的大學(xué)”、“現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)”對(duì)比講解，呈現(xiàn)于準(zhǔn)大學(xué)生面前，并對(duì)如何規(guī)劃大學(xué)生活給出了獨(dú)特的觀點(diǎn)和看法。
關(guān)于學(xué)習(xí)：找到學(xué)習(xí)樂趣，注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，多讀“雜書”豐富知識(shí)體系，少玩游戲。
關(guān)于生活：自我管理，學(xué)會(huì)交流，團(tuán)隊(duì)意識(shí)，勇于嘗試。
關(guān)于未來：“成功學(xué)”并不一定可靠，保持對(duì)世界的好奇心，出去看看世界，不要輕易自我否定，家是心靈的港灣。
“學(xué)長(zhǎng)說”環(huán)節(jié)中，西安交通大學(xué)大二學(xué)生張逸東結(jié)合自己的親身感受，分享了大學(xué)生活如何合理安排，并為學(xué)弟學(xué)妹們送上真誠的祝福。
家長(zhǎng)寄語中，準(zhǔn)大學(xué)生家長(zhǎng)以“感恩”為核心，希望新生們學(xué)會(huì)感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩每一個(gè)對(duì)自己有幫助的人，并能獨(dú)立思考，適應(yīng)新生活。
即將踏入大學(xué)校門的準(zhǔn)大學(xué)生們還就感興趣的話題與老師們進(jìn)行了交流互動(dòng)。文昌地產(chǎn)為參加活動(dòng)的每一位準(zhǔn)大學(xué)生們贈(zèng)送了精美的禮品，寄語準(zhǔn)大學(xué)生們珍惜美好時(shí)光，勵(lì)志成才！
文昌地產(chǎn)聯(lián)合鳳凰網(wǎng)房產(chǎn)（榆林站）舉辦文化學(xué)者交流活動(dòng)，讓50名準(zhǔn)大學(xué)生進(jìn)入大學(xué)象牙塔之前，與文化學(xué)者有一次零距離交流的機(jī)會(huì)，聆聽大學(xué)生活規(guī)劃方向以及如何才能不虛度光陰，對(duì)于準(zhǔn)大學(xué)生未來的大學(xué)生活和人生道路設(shè)計(jì)都有極大的指導(dǎo)和借鑒意義，同時(shí)，也讓業(yè)主真正感受到文昌地產(chǎn)的關(guān)懷之心、溫暖之情。
